Repozytorium publikacji - Politechnika Gdańska

W opracowaniu wskazano, że bariery kulturowe i organizacyjne utrudniające wdrażanie zarządzania wiedzą w uczelni prowadzą do powstania luk na poziomie postrzegania, planowania, wdrażania i strategii zarządzania wiedzą. Posługując się modelem luk zarządzania wiedzą opracowanym przez Lin, Yeh i Tseng podjęto próbę opisu tych luk oraz czynników sprzyjających ich minimalizacji w uczelniach. Zdaniem autora jest to warunek konieczny wdrożenia procesów zarządzania wiedzą w tych ważnych z punktu widzenia kreowania gospodarki na wiedzy organizacjach.

Autorzy

• dr hab. inż. Krzysztof Leja link otwiera się w nowej karcie