Repozytorium publikacji - Politechnika Gdańska

The impact of implementing 3D models and virtual reality in teaching the theory of architecture and architectural history is the theme of this article. Virtual reality and easy-to-use 3D tools allow a whole historic object to be visualised. As a result, there is social and economic pressure to modernise present educational methods using this technology. Therefore, the authors have focused their research on an issue of significance today: how the newest digital technologies might influence the development of students’ technical skills and their abilities for logical thinking.

Autorzy

• mgr inż. arch. Szymon Kowalski link otwiera się w nowej karcie ,
• dr hab. inż. arch. Piotr Samól link otwiera się w nowej karcie ,
• prof. dr hab. inż. arch. Jakub Szczepański link otwiera się w nowej karcie ,
• Witold Dłubakowski link otwiera się w nowej karcie